Die Kindertagesstätte Kunterbunt

Leitung & Stellvertretung Bianca Kindlein Katrin Bell Adresse Helmholtzstraße 1, 64711 Erbach Telefon 06062 266919 E-Mail kita-kunterbunt@erbach.de Träger Kreisstadt Erbach i. Odenwald Neckarstr. 3 64711 Erbach

Anzahl der Kinder & Gruppen

173 Kinder in 9 Gruppen (5 Kindergartengruppen und 4 Krippengruppen)

Alter der Kinder

1-6 Jahre

Öffnungszeiten

6:45 Uhr – 16:30 Uhr

Verpflegung

Frühstück und Mittagessen im Bistro

Lage

Unsere Kita befindet sich im Haus der Energie im Norden von Erbach. Die Kita ist direkt an der Mümling, von hier aus haben die Gruppen viele Möglichkeiten, Spaziergänge und Ausflüge zu unternehmen.

Räumliche Bedingungen und das Außengelände

Eingangsbereich:

Der Eingangsbereich ist sehr großzügig gestaltet. Die beiden Bereiche Kindergarten und Krippe sind von hier aus zu erreichen. Im Eingangsbereich lädt eine Sitzecke zum Verweilen und zum gemeinsamen Austausch ein. In der Eingewöhnungszeit ist hier der Wartebereich. Eltern haben in dieser Zeit die Möglichkeit, ihre Erfahrungen in der Eingewöhnung miteinander zu teilen und sich kennenzulernen. 

Kindergarten:

Der Kindergarten befindet sich in der oberen Etage. Die Räumlichkeiten sind durchlässig konzipiert. Die Gruppenräume sind durch Funktionsräume miteinander verbunden. Der großzügige Flur wird außerhalb der Bring- und Abholzeit als zusätzlicher Spielbereich genutzt. Eine Küche mit Sitzmöglichkeit für eine Gruppe und der Werkraum werden rege genutzt, um weitere Angebote und Projekte anzubieten.

Die Treppe, die vom Eingangsbereich in den Kindergarten führt, verbindet den Kindergarten mit der Krippe. An der Wand werden die Bilder aller Kinder aufgehängt, die in diesem Jahr von der Krippe in den Kindergarten gewechselt sind bzw. die von extern in den Kindergarten eigewöhnt wurden. Symbolisch stellt die Treppe den Übergang sehr gut dar: Ich bin jetzt groß, ich komme in den Kindergarten!

Krippe:

Der Krippenbereich befindet sich im Erdgeschoss. Die zwei Gruppenräume sind mit einem Kinderbad und einem Funktionsraum verbunden. Alle Gruppenräume haben einen direkten Zugang zum Außengelände. 

Bistro:

Im Erdgeschoss befindet sich das Bistro, das zentral im Krippenbereich liegt und viele übergreifende Begegnungen bietet. Während der Umgewöhnung von der Krippe in den Kindergarten treffen sich dort die Gruppen 1x wöchentlich während der Frühstückszeit und nach der Eingewöhnungszeit meistern die Kinder den Weg ins Bistro, auf dem es viel zu entdecken gibt, alleine. Vom Obergeschoss aus können die Kinder über die große Fensterfront das Bistro sehen.

Das Bistro wird von unseren beiden Hauswirtschaftskräften betreut. Während das Frühstück in Büffetform angeboten wird, wird das Mittagessen in Schüsseln auf den Tischen serviert. Im Bistro befindet sich ein Wartebereich mit Büchern, wo sich die Kinder aufhalten können, um auf ihre Spielpartner bzw. Erzieherinnen zu warten. Außerhalb der Essenszeiten wird das Bistro auch für andere Angebote genutzt.

Mahlzeiten:

Die Mahlzeiten werden in den Gruppenräumen angeboten. Während der Zeit der Umgewöhnung in den Kindergarten gehen die Dreijährigen einmal pro Woche im Bistro frühstücken.

Turnraum:

Der Turnraum liegt direkt neben dem Bistro im Erdgeschoss. Der Turnraum wird von allen Gruppen rege genutzt. Hier gibt es ein sehr umfangreiches Angebot an Bewegungsmaterialien.

Bei Veranstaltungen können die Rolltore zwischen dem Bistro und dem Turnraum geöffnet werden. Vom Turnraum aus ist auch eine Öffnung in den Garten möglich.

Außengelände:

Das Außengelände ist großzügig gestaltet. Die beiden Spielbereiche sind in Krippe und Kindergarten unterteilt. Im Kindergartenbereich befindet sich ein Hochbeet, das von beiden Altersstufen bewirtschaftet wird.

Konzept

Wir arbeiten nach dem Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan. Jedes Kind wird individuell begleitet.

Bedürfnisse und Lernprozesse:

Wir sehen uns als Begleiter der Kinder und ihrer Familien in diesen wichtigen ersten Lebensjahren.

Ein Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit liegt auf der Eingewöhnung und den Übergängen von der Krippe/Kiga, Kiga/Schule.

Unser Bild vom Kind liegt dem zugrunde, dass Kinder ihre Bildung und Entwicklung von Anfang an aktiv mitgestalten können. Selbstbestimmung und Selbstständigkeit sind hierbei wichtig. Jedes Kind hat bei uns das Recht auf die bestmögliche Bildung von Anfang an. Ganz nach dem Motto von Pippi Langstrumpf:

„Ich mach mir die Welt, wie sie mir gefällt.“

Zudem ist uns die Stärkung in allen Bereichen der kindlichen Entwicklung wichtig. Dazu zählt nicht nur die Stärkung des Selbstbewusstseins, die emotionale Entwicklung oder die kognitive Stärkung, sondern auch das Körperbewusstsein und die sozialen Interaktionen. Der Umgang mit individuellen und soziokulturellen Unterschieden wird hier im pädagogischen Alltag selbstverständlich gelebt.

Um einen vertrauensvollen Start bei uns in der Kita Kunterbunt gewährleisten zu können, legen wir enorm hohen Wert auf die Eingewöhnung. Hier orientieren wir uns an den Grundlagen des Berliner Eingewöhnungsmodells. Das Ankommen, Kennenlernen und Wohlfühlen aller Beteiligten in dieser sensiblen Zeit ebnet den Weg für eine erfolgreiche und glückliche Kindergarten-/Krippenzeit.

Hierzu ist eine gelungene Elternarbeit unabdingbar. Die Zusammenarbeit mit den Familien – nicht nur in den pädagogischen Bereichen – ist uns sehr wichtig. Neben Kennenlern-Nachmittagen/Schnuppertagen und Elternabenden vor Beginn der Kitazeit, Aufnahmegesprächen, Reflektionsgesprächen und Entwicklungsgesprächen sind uns die Tür- und Angelgespräche in der Bring- und Abholzeit besonders wichtig.

Auch die Übergänge innerhalb der Kita begleiten wir sensibel und in Zusammenarbeit mit den Eltern. Hierzu nutzen wir die Möglichkeit, bereichsübergreifend mit den entsprechenden KollegInnen zusammenzukommen.

Für die Vorschulkinder haben wir ein eigenes Konzept entwickelt, um das letzte Kindergartenjahr so spannend und informativ wie möglich zu gestalten. Hierzu zählt die Kooperation mit der katholischen Bücherei, den Grundschulen und anderen Institutionen wie Rotes Kreuz, Polizei, Zahnarztpraxis uvm.

Neben dem situativ gestalteten pädagogischen Alltag zählen zu unseren Schwerpunkten auch Ausflüge/Waldtage, themenspezifische Feste und Feiern, Projekte zu unterschiedlichen Themen und Elternabende.

Haben wir Sie neugierig gemacht? Gerne können Sie einen Besichtigungstermin mit uns vereinbaren.