Kita "Wichtelburg" Burg-Hohenstein

Steckbrief der Kita Wichtelburg

Träger Gemeinde Hohenstein Schwalbacherstraße 1, 65329 Hohenstein Leitung / Stellvertretung Christina Litz / Vivienne Schönbaum Adresse Burgstraße 11 65329 Hohenstein – Burg-Hohenstein Telefon 06120 904154 E-Mail Kita.Burghohenstein@hohenstein-hessen.de Betreuungszeiten 7:30 Uhr - 13:30 Uhr, 7:30 Uhr - 15:00 Uhr Anzahl Gruppen Zwei Gruppen: Altersübergreifende Gruppen (1-4 Jahre) Regelgruppe (3-6 Jahre)

Kurzportrait
In der Kita Wichtelburg bieten wir Betreuungsplätze für Kinder im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt. In der Schmetterlingsgruppe betreuen wir Kinder von einem bis vier Jahren und in der Einhorngruppe Kinder von drei bis sechs Jahren.

Räumlichkeiten
Unsere Kita verfügt über zwei großer Gruppenräume, die jeweils verschiedene Funktionsbereiche haben, wie Bauecke, Puppenecke, Kreativecke, Bücher, Rückzugsecke. Jede der beiden Gruppen verfügt über einen Waschraum. Außerdem verfügen wir über eine große offene Küche, die wir zum Frühstück der Einhörner und das Mittagsessen nutzen. Im großen Eingangsbereich der jeweiligen Gruppen befinden sich die Garderoben. Außerdem haben wir einen zusätzlich nutzbaren Raum, den wir als Wichtelschule, für Kleingruppenarbeit, etc. nutzen.

Außengelände
Den Kindern steht ein großes Außengelände mit verschiedenen Spielgeräten und Spielmöglichkeiten zur Verfügung. Außerdem nutzen beide Gruppen einen großen Waldplatz mit Wald Sofa und Unterstellhütte.

Verpflegung
Wir legen in unserer Kita Wert auf eine ausgewogene und kindgerechte Ernährung. Die Kinder bringen von zuhause ein zuckerfreies und kaugesundes Frühstück mit. Für Krippenkinder und Ganztagskinder wird ein kostenpflichtiges Mittagessen angeboten. Mittags wird das Essen vom ortsansässigen Caterer geliefert.

Pädagogisches Konzept
Ausgerichtet an den Grundsätzen des Bildungs- und Erziehungsplans für Kinder von null bis zehn Jahren in Hessen setzen wir folgende Schwerpunkte in unserer Bildungsarbeit:

• Stärkung von Basiskompetenzen
• Vielfältige Bewegungsangebote
• Sprachförderung
• Angebote zum Experimentieren
• Umgang mit verschiedenen Materialien
• Vorbereitung auf den Übergang in die Schule
• Ausflüge und Exkursionen in der Umgebung
• Beobachtung und Dokumentation (Portfolioarbeit)
• Zusammenarbeit mit allen Grundschulen
• Zusammenarbeit mit verschiedenen Institutionen
• Erziehungspartnerschaft mit den Eltern